乐鱼体育网:[幼儿园课程计划:伞]幼儿园手工制作的雨伞课程计划

日期:2021-03-16 06:48:07 浏览量: 61

幼儿园课程计划:雨伞

工作分析:这首诗描述了在雨天寻找雨伞的大自然中人和动物的情节爱游戏体育网页版 ,使读者可以深刻地欣赏大自然的美,同时告诉所有人幼儿园雨伞手工图片,如果您使用自己的雨伞,可以找到雨伞自然界中的大脑。这首诗的情节生动有趣爱游戏网页版澳洲幸运10计划 ,可以激发孩子们学习的兴趣。简单明了的句子结构适合儿童创作。

一、活动目标:

1、结合生动有趣的图片感知和理解诗歌的内容。

2、尝试调动现有知识和经验,使用诗句模式创作诗歌

3、充分欣赏诗歌的美丽幼儿园雨伞手工图片,并在您的脑海中重现自然之美。

二、活动准备:

多媒体课件(背景,雨景,每把都带伞,诗画卡);配乐朗诵磁带;场景安排。

三、活动过程:

([一)。使用丰富的图像吸引孩子

1、播放多媒体课件,孩子们仔细观察。

2、问题:请告诉我您刚才看到的内容。 (孩子们用他们自己的语言来描述图像)

3、老师:孩子们说的很好华体会 ,老师把它编成了一首优美的诗《伞》。

(二),使用各种形式来帮助儿童理解和学习诗歌

1、在背景提示下朗读带有配乐的诗歌。 (注意孩子的听力)

2、您刚才听到了什么? (儿童的免费描述)

3、孩子们说的很好。今天,老师用他的大脑绘制了您所听到的诗歌的地图。请来享受它。诗中提到了哪种雨伞? (请参阅图片回答)

4、子句欣赏:

第一句话:解释·支持·(孩子们用动作表达)

第二句话:为什么要打羽毛伞?

为什么小鸡躲在母鸡的翅膀下面?

第三句话:为什么是一把绿叶伞?

第四句话:为什么蚂蚁喜欢寻找水仙花?

第五句话:为什么我们说蘑菇拿着一把厚伞?

5、孩子们阅读图画和诗歌。

6、幼儿表演和背诵诗歌。

7、邀请幼儿在他们的大脑中描述诗歌的意象。

摘要:这首诗告诉我们,在大雨天,只要我们动脑筋,就能找到自己的雨伞。

([三),学习创作诗歌

1、孩子们,想一想,正在下雨,大自然中还需要其他哪些小动物遮阳伞,他们还需要什么遮阳伞。

2、分析句子结构:正在下雨,谁在打伞?

3、儿童的交流创作。

4、小组报告,老师总结。

5、分组创作并演奏诗歌。

正在下雨,

我举起一把黑布伞。

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正在下雨,

母鸡的翅膀是鸡的羽毛伞。

正在下雨,

那棵大树是小羊的绿叶伞。

正在下雨,水仙花是给蚂蚁的小花伞。

雨停止了华体会首页

蘑菇,蘑菇

你还为谁准备一把厚伞?

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